مدرسه که بودیم یادش بخیر وب 2.0 و چگونگی تغییر تحصیلات مشق : معلم تکالیف رو روی تخته مینوشت و دانش آموزان اونها رو تو دفترشون مینوشتن تا وقتی رسیدن خونه حلشون کنن . مشق 2.0 : معلم هنوز هم تکالیف رو روی تخته مینویسه . • دانش آموزان از موبایل برای یادداشت برداری استفاده میکنند تارسیدن خونه بهشون یادآوری شه . • دانش آموزان با استفاده از موبایل از تخته عکس میگیرن . • دانش آموزان درس و مشقشون رو از وبسایت مدرسه دانلود میکنن . والدین : والدین درس و مشق بچه هارو بررسی میکنن و اگه اشتباهی داشته باشن بهشون گوشزد میکنن چون قبلا خودشون این درسها رو خونده بودن . والدین 2.0 : والدین هنوز هم تکالیف بچه هاشون رو بررس میکنن . با استفاده از گوگل میشه برای هر سوالی جوابی پیدا کرد پس میشهتکالیف بچه ها رو در کسری از زمان بررسی کرد . درس خوندن : • دانش آموزان از جزوه هاشون برای خوندن استفاده میکنن . • دوباره نویسی مطالب برای کمک به یاد گرفتن درسها . • تبادل جزوه برای اطمینان از کامل بودن مطلب خود . • گروه های درسخوانی . درس خوندن 2.0 : هنوز هم معلما راهنماییهایی برای درس خوندن میکنن ولی دانش آموزا دیگه با هم تبادل جزوه یا کاغذ نمیکنن . • دوباره نویسی مطالب برای کمک به یاد گرفتن درسها ولی دوباره نویسی آنلاین اون هم توی پلتفرم های شبکه اجتماعی ، پس همکلاسی ها میتونن با هم نوشته هاشون رو به اشتراک بزارن. • دانش آموزا برای درس خوندن با هم چت میکنن . • درس خوندن توی اتاق های چت . گزارش دادن : • رفتن به کتابخونه برای تحقیق . • دایره المعارفها ، کتابها ، مجلات وروزنامه ها . • پاک نویس کردن گزارش و بررسی دیکته کلمات از دیکشنری . • تایپ مطالب با استفاده از ماشین تایپ . • معمولا یه گزارش از یه ماه بهبالا وقت میبرد . گزارش دادن 2.0 : 0 : • دانش آموزا میتونن تحقیقاتشون رو تو خونه انجام بدن . • دانش آموزا از طریق وب و تنهابانوک انگشتشان به دنیایی از اطلاعات دسترسی دارن . • پادکستها ، وبلاگها ، ویکیها ، عکسها و ویدوئوهای اشتراکی . • دانش آموزا یه تن برنامه برای نوشتن گزارش هاشون دارن که همشون هم بررسی درست بودن کلمات رو خودشون بر عهدهمیگیرن حتی بدون نیاز به دیکشنری . • از اول تا آخر گزارش کسری از زمان هم طول نخواهد کشید . سخنرانی عمومی : • تحقیقات به همون صورت بالاست (به گزارش دادن نگاه کنید) • برای سخنرای شما نیاز به یه سری گزارشات بصری دارید که خودتون باید با استفاده از پوستر و چسب و غیره درست کنید که اگه خلاق باشید به کلی موادنیاز پیدا خواهید کرد . سخنرانی عمومی 2.0 : • تحقیقات به همون صورت بالاست (به گزارش دادن 2.0 نگاهکنید) • دانش آموزا میتونن تحقیقات بصریشون رو با استفاده از وب 2.0 به راحتی استفاده کنن . از گرینه های مناسب هم میشه به فلیکر و موتور جستجوی عکس گوگل اشاره کرد . • دانش آموزا میتونن نوع بصری بودنشون هم پیدا کنن . بطور مثال اگه میخواید درباره سیستم های خورشیدی سخنرانی کنید شما میتونید به دنبال “چگونه سیستم خورشیدی بسازیم” بگردید ، به راحتی میتونید کلی پروژه کامل رو پیدا کنید و از اون الگو بگیرید . معلم خصوصی : اگه والدین دانش آموز ضعفی توی درسهای فرزند خود احساس میکردن زنگ میزدن معلم مربوطه تا بیاد به بچه هاشون به صورتخصوصی توی خونه یا مدرسه درس بده . معلم خصوصی 2.0 : درس دادن خصوصی دیگه توی مدرسه انجام نمیشه . به صورت کامل میشه اونو تو خونه انجام داد. معلم خصوصی 2.0 به صورت زیر مهیا میشه : • چت با معلم . • گروه های درس دادن خصوصی آنلاین . تقلب : • نوشتن جواب ها کف دست ، رویلباس یا پاشنه کفش . • داشتن جوابها روی برگه و کاغذ . • تعویض برگه با دور و بریا . • باز کردن کتاب زیر میز. تقلب 2.0 : تقلب هنوز وجود داره ولی ساختارش به کلی عوض شده . • اس ام اس زدن جواب به دوستان. • پیدا کردن سوالات توی وب . • استفاده از ام پی 3 پلیر برای ضبط اطلاعات . • ارسال اطلاعات به حافظه خارجی.

برچسب ها:
همکلاسی,